TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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    $60.000,00
    APORTES AL DIAGNÓSTICO CLÍNICO DESDE LOS NUEVOS CRITERIOS DSM V 
    PROGRAMA

    MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN

    Pensar la historia y la evolución del concepto para entender la complejidad del diagnóstico
    Evolución Histórica del concepto: autismo asociado a psicosis, esquizofrenia, demencias. (DSMI Y DSMII). Hacia la construcción del concepto AUTISMO, características diferenciadoras de los pacientes con autismo.  Evolución y cambios en los criterios diagnósticos del AUTISMO. DSMII. TGD. DSMV Y DSMV.
     

    MÓDULO 2: TGD- ASPERGER- DSMIV

    La recategorización de estructuras existentes en el DSM IV 
    DSM IV: Trastornos de inicio en la niñez, infancia y adolescencia.Trastorno Autista. Trastorno de Asperger. DSMV. Nueva Categorización: Trastornos del neurodesarrollo. Nueva denominación:  TEA. Diferencias de criterios. Codificación: 299.00 – CIE 10: F84 TGD. CIE 11. Nueva codificación.
     

    MÓDULO 3: DSMV LOS NUEVOS CRITERIOS DIAGNÓSTICOS.

    La generalización y la diferencia dentro de los trastornos del neurodesarrollo. 
    DSMV: El nuevo TEA dentro de los trastornos del neurodesarrollo. El diagnóstico diferencial: Que incluye TEA. la importancia del dx. diferencial con el TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN.

    MÓDULO 4: CONSIDERACIONES CLÍNICAS EN LOS NUEVOS CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO

    Los consensos clínicos sobre el diagnóstico
    DSMV: Trastornos del Neurodesarrollo. Codificación TEA. Criterios Diagnósticos. Especificaciones sobre gravedad.  Consideraciones del ministerio de salud con respecto al diagnóstico de  TEA.  Consensos sobre Diagnóstico. Consideraciones clínicas: Aspectos a observar.  Factores Asociados. Guia de Observacion Clinica.

    MÓDULO 5: EL DIAGNÓSTICO COMO PROCESO

    Organizando las herramientas y la información disponible
    Herramientas psicométricas consideraciones generales. Cuestionarios de observación. Signos y Síntomas: Antes de los 12 meses. Desde los 18 a los 36 meses. 3 a 5 años. 6 a 12 años. 12 años o más.
     

    MÓDULO 6: FLUJOGRAMA DE DIAGNÓSTICO

    Planificando el diagnóstico.

    MODALIDAD DEL CURSADO: La capacitación se cursa a través de aula virtual Google Clasroom ( para acceder al aula es necesario contar con una casilla de gmail, en caso de no tener el alumno podrá crearse una para realizar esta capacitación) al momento de informar el pago a la casilla
    informarpagos@gmail.com deberá enviar el comprobante de pago e informar su casilla GMAIL, en respuesta a ese mail, el alumno recibirá en su casilla de gmail DENTRO DE LAS 24 HS un mail con la invitación para acceder al aula y el número de teléfono al cual deberá enviar un whatsapp para agregarse al grupo de alumnos.
     
    Al momento de aceptar la invitación, el alumno ingresará al aula en la cual tendrá el curso completo y TODOS LOS CONTENIDOS PERMANECERÁN EN EL AULA POR DOS (2) AÑOS, el alumno podra descargar todo la bibliografia en PDF al momento de acceder al aula, lo unico que por razones de seguridad no se puede descargar son las videoclases, debera ver los videos en el periodo de 2 años.
    Al finalizar el curso, cada uno enviará  un MAIL a pedirmicertificado@gmail.com con su NOMBRE+DNI y pondrá en el asunto el NOMBRE DEL CURSO QUE HA FINALIZADO. de esta manera, se enviará en formato JPG y por mail el certificado correspondiente (A MES VENCIDO). No hay instancia evaluativa ni trabajo final. Al momento de recibir el certificado se cierra el aula para ese alumno. 
     
    El alumno podrá ver desde su celu, compu o tablet las veces que necesite las vídeo clases (pero por razones de seguridad NO PODRÁN DESCARGARSE) todo el material bibliográfico el alumno podrá descargarlo e imprimirlo.
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