EVALUACIÓN NEUROCOGNITIVA EN ADULTOS MAYORES

PRIMER EJE DE TRABAJO
¿QUE ES LA EVALUACIÓN NEUROCOGNITIVA?

¿Cuando se realiza una evaluación neurocognitiva? ¿Cual es el objetivo? ¿Para que sirve?
¿Cuales son las etapas del proceso? ¿Como se organiza?
Anamnesis. Otros exámenes que complementan la evaluación.


SEGUNDO EJE DE TRABAJO
LA EVALUACIÓN POR DOMINIO COGNITIVO

ATENCIÓN-MEMORIA-
FUNCIONES EJECUTIVAS- FUNCIONES VISUOPERCEPTUALES
-LENGUAJE Y PRAXIAS.

TERCER EJE DE TRABAJO
¿QUE PRUEBAS UTILIZAREMOS PARA EVALUAR LOS DIFERENTES DOMINIOS COGNITIVOS?

ALGUNAS PRUEBAS SE APRENDERÁN COMPLETAS, EN OTRAS APRENDEREMOS LOS SUBTEST NECESARIOS PARA LA EVALUACIÓN DE DETERMINADO DOMINIO (EJ: WAIS IV VEREMOS LOS SUBTEST QUE NECESITAMOS)

LAS PRUEBAS :
-ACE III
- WAIS IV
-STROOP TEST
- TRAIL MAKING-HAYLING TEST
- FLUENCIA VERBAL.
RECUERDO DE RELATOS (de WMS)
-FIGURA COMPLEJA DE REY
-TOKEN TEST
- TEST DE DENOMINACION DE BOSTON
(INCLUIMOS LOS MANUALES!)

QUE APRENDEREMOS DE CADA TEST Y SUBTEST?
Aprenderás la administración, la puntuación de cada uno (pontaje z, standard, t, percentiles, puntaje escalar), la integración de los resultados cuantitativos y cualitativos, el punto de corte,



CUARTO EJE DE TRABAJO
ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROCOGNITIVO

Que información debe contener el informe neurocognitivo? Modelos de informes neurocognitivos. Redacción.